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為配合十二年國教課綱將於107年公布實施，大學的考招制度也必須連動修改，對此，台灣家長教育聯盟今天(18日)表示，教育應該減少考科，入學方式應以申請入學為主，分發入學為輔，以達到「適性」、「多元」及「品質」的教育目標，避免「一試定終身銀行小額信用貸款」。
為配合12年國教課綱將於107年上路，強調「自主行動」、「溝通互動」與「社會參與」三大素養，高中課綱將大幅增加多元選修時數，大學的考招制度也必須連動修改。
對此，台灣家長教育聯盟等團體18日舉行記者會表示，大考中心日前提出6項方案，其中1案是將學測和分科測驗放在同一時間考，又讓申請入學及登記分發同時間放榜，儼然是「一試定終身」的翻版。他們主張，教育部在研擬大學考招方案時，應盡量減少考科，考題應朝素養或跨領域漸進改革外，入學方式也應以申請入學為主並在前，分發入學為輔為，才能達到「適性」、「多元」及「品質」的教育目標。全國家長團體聯盟副理事長翁敏惠說：『(原音)十二年國教的精神為主，以申請入學為主，考試分發為輔，透過這樣的精神減少學生考試新北深坑區地下錢莊的壓力，讓每個學生找到自己的興趣跟專長。』 台中借貸急救網
全教總副祕書長黃致誠還建議建立統一格式的學習歷程資料庫，確實記載學生學習歷程，不受準備考試干擾，各大學也應成立專業的招生辦公室，回到課綱設計精神。
教育部特訂定「全國傑出通識教育教師獎遴選及獎勵要點」，公開辦理選拔；此次自55校77位參選教師中評選出4位得獎教師，分別是國立台灣科技大學王維君副教授、中國科技大學徐惠莉副教授、國立中央大學單維彰副教授，以及國立台高雄六龜區房屋轉貸東大學謝志龍副教授。得獎人將獲頒獎狀、獎座及獎金新台幣30萬元。
本屆 4位獲獎教師各有其獨到的教學特色，王維君帶領學生展演音樂劇場，讓學生透過實作活動深入了解音樂的美感，並協助學生開發自我潛能與表演熱情，用心靈與肢體感受藝術的多元與活力；徐惠莉透過遊戲、自然圖像、藝術創作等創意教新北林口區銀行借錢材教法，以更貼近生活的方式呈現數學的豐富性，提升學生的學習興趣；單維彰結合科技與人文、統整數學、文學、歷史、藝術等跨領域知識，引領學生從文化脈絡認識數學的全貌；謝志龍強調討論、思考與反省的思辨訓練，帶領學生關懷在地議題，以跨領域知識串連社會學。
王維君表示，以往大家認為距離古典音樂很遙遠，因此她將音樂等元素重新改編，歷年來讓學生改編「悲慘世界」、「歌劇魅影」等大作重新演出，讓課堂上變得有趣。而王維君也說，其實教通識比教專業科目困難，因為需將專業的知識拆解成錢莊借錢入門基礎講授給學生聽，並因應學生的不同特質，嘗試跨領域的創作，才能讓學生對通識課更有興趣。
徐惠莉則表示，開設數學通識其實有竅門，因為單掛上「數學」樹蕨兩字一定倒課，但如高雄苓雅區當舖借款果將課程名稱設計為「數學與遊戲」、「藝術的數學密碼」，就能吸引到更多學生，而在課堂上透過遊戲讓學生學習，或是配合自身的專長設計出不同的演算過程，讓學生對數學產生興趣；而該課程也曾與中文課程結合，讓學生優美的文字去描述數學，進而創作出數學詩句。
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